Oltre il prompt: pensiero critico e IA
Oltre il prompt: pensiero critico e IA
Referente: Prof. Antonio Sciortino
Docenti coinvolti: Nessuno
Destinatari: Studenti del Liceo Scientifico e dell’Istituto Tecnico, attraverso classi aperte verticali (circa 10 partecipanti)
Presentazione e finalità
Il progetto intende affrontare il tema dell'intelligenza artificiale sia come oggetto di comprensione critica sia come ambiente operativo di lavoro e apprendimento.
Non si configura come un corso dimostrativo sui singoli applicativi né come un semplice addestramento all'utilizzo di formule di prompting, ma mira a sviluppare il pensiero critico, la consapevolezza nell'uso dei media digitali e l'autonomia nello studio.
I partecipanti saranno coinvolti in un percorso laboratoriale avanzato, nel quale potranno sperimentare e mettere alla prova le tecnologie di intelligenza artificiale su problemi concreti legati allo studio, alla ricerca e alla produzione di contenuti.
Attività e fasi operative
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Laboratorio avanzato: sperimentazione diretta e analisi critica di modelli generativi, sistemi di ricerca, strumenti multimodali, assistenti personalizzati, agenti e ambienti di sviluppo assistito.
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Risoluzione di problemi reali: applicazione pratica degli strumenti di intelligenza artificiale per affrontare compiti complessi di analisi, sintesi, ricerca e produzione di contenuti.